пятница, 4 ноября 2016 г.

3 «Д» делает вертушки
            На занятии Школы тайн и открытий учащиеся 3 «Д» класса учились изготавливать вертушку. Предварительно выяснили, что она нужна для определения силы ветра. А что такое ветер ребята обсуждали ещё во втором классе, работая над картой понятия.
Все вместе составили план работы и  посмотрели обучающий фильм по теме.
И вот началась практическая работа…У кого-то вертушка получилась сразу, а кому-то пришлось обращаться за помощью к одноклассникам.

В конце занятия испытали конструкцию. Все получилось!






суббота, 21 мая 2016 г.

2 "Д" делает дождевики



Несмотря на то, что на улице идёт дождь и кругом лужи, детей данное положение дел никак не заставит отменить прогулку. Согласитесь, ведь наблюдать за капелькой дождя - очень увлекательное занятие. В таком случае важной задачей становится необходимость приобретения специальной защитной одежды на время «мокрых» прогулок. И если взрослые самым лучшим средством защиты от дождя считают зонт, то для ребят это, в большем случае, не самый подходящий вариант. Ведь активным детям нужны свободные руки, чтобы смело познавать и изучать окружающий мир… Тогда на помощь приходит универсальное изделие – дождевик.

Ссылка на фото с занятия: 

среда, 18 мая 2016 г.

Растения 1 "Б"

На одном из уроков естествознания, в рамках работы над темой по Международному Бакалавриату "Как устроен
мир" - "Многообразие растений и животных" ребята изучили жизненный цикл растений. А затем приступили к проведению интересного опыта: проращивание и посадка гороха. Чтобы наблюдать за появлением корешков и ростков ученики сначала поместили горошины во влажную салфетку между стаканчиками. Уже через несколько дней ребята смогли увидеть, как проросла горошина и посадили ее в землю.
Ждем появления первых зеленых листочков!

вторник, 3 мая 2016 г.

Полигоны 1 класса Б

На одном из уроков ребята размечали полигоны для наблюдения над живой и неживой природой в различное время года. В классе, в группах ученики сами распределили роли, кто за что отвечает, а на улице закипела работа. Одни искали веточки, другие зарисовывали карту полигона, третьи рассматривали, кто обитает на участке и записывали данные наблюдений, четвертые размечали полигон с помощью веревочек. Все отлично справились, молодцы!

пятница, 22 апреля 2016 г.

День Космонавтики в 1 Б

На уроке, посвященном Дню Космонавтики, ребята посмотрели фильм о первом полете Юрия Гагарина в космос. Затем в группах ученики конструировали свои космические ракеты. Получились отличные модели. 
Команды рассказывали, как называется их ракета, как она попадает в космос, показывали, как отделяются ступени, даже придумали песни и девизы. 
Было очень интересно! 

суббота, 26 марта 2016 г.

Транспорт и транспортная система. Гонки машин.

Транспорт и транспортная система. Гонки машин

На нескольких занятиях «Школы открытий» ребята говорили о транспорте. Все вместе поработали над картами понятий, вспомнили виды транспорта и то, в какой последовательности они появлялись.
Ребята узнали, что сначала человек передвигался самостоятельно и все грузы носил на себе. Это было очень тяжело. Но тут на помощь человеку пришли … да, домашние животные. Лошади, ослики, а в жарких странах верблюды и слоны. Человек получил возможность путешествовать и перевозить небольшие грузы.
Потом человек изобрел лодку и парус, стал строить корабли из дерева и использовать силу ветра, надувающего паруса, он получил возможность плавать по рекам, морям, а затем и океанам. Это открыло перед людьми далекие и загадочные земли.
Очень много лет домашние животные и ветер верно служили человеку. Но потребности людей всё время росли и уже никакие лошади не могли поднять те тяжести, которые нужно было перенести людям на дальние расстояния. И тут человек понял, что нужно самому изобретать транспортные средства. Так появились и другие виды транспорта, первым из которых был … воздушный шар.
Воздушный шар мог поднять человека или полезный груз и перенести на большое расстояние. Увы, управлять воздушным шаром было почти невозможно – он летел только туда, куда его нес ветер. Поэтому людям пришлось изобретать дальше.
Через некоторое время человек изобрёл двигатель – сердце любой машины. Первые двигатели работали на угле и дровах, очень коптили и дымили, но они помогли изобретателям построить первый поезд – паровоз. Паровоз мог перевезти очень большие тяжести и людей на далекие расстояния и оказался очень полезен. Но оказалось, что рельсы, по которым передвигались поезда, можно проложить не везде. Как же быть? И тут изобретатели поставили паровоз на колёса и убрали рельсы - получился первый автомобиль.
С той поры виды транспорта постоянно совершенствовались. Человек построил первый самолет. А уже потом появились ракеты, подводные лодки, метро и еще много других видов транспорта.
Разбившись на пары и группы, дети сконструировали свои собственные машины, придумали им названия. А затем были самые настоящие гонки! Победителем стала машина «Мумука», которую сделали Шульцева Аня и Кидяева Аня.
Ссылка на фото: https://yadi.sk/d/bBMR6AwPqVC5v


суббота, 5 марта 2016 г.

Учебный календарь 1 класса "Б"

Вот уже полгода прошло с тех пор, как ребята из 1 класса "Б" стали первоклассниками! Как быстро летит время! На одном из уроков естествознания мы решили окунуться в наше недалекое прошлое и развернули свой учебный календарь. Каждый день дети записывают в него дату, день недели, погоду, ветер, что проходили на уроках и важные события. Было очень интересно рассмотреть нашу летопись, найти новогодний праздник, вспомнить, что проходили в ноябре, увидеть, как от рисунков ученики перешли к записи событий письменными буквами. Наши первоклассники многому научились за эти 6 месяцев, а сколько открытий нас ждет впереди!
Наш учебный календарь